DOULA

Una doula és una dona que durant la gestació et dona suport emocional. També et dona informació sobre que has de fer i que no s'hauria de fer durant un embaràs.

Aquestes dones no reben cap titulació, simplement ho fan per que volen i no estudiant una carrera ja que no existeix la carrera de doula, però han de estar preparades per poder ajudar a les que seran mares.

Tan poden ajudar a hospitals com a cases particulars. 

Durant l'embaràs et prepara per no tenir cap por i poder afrontar el part, et dona informació sobre els parts...

Durant el part dóna suport tant a la dona embarassada com a la família, et dóna consells sobre com suportar el dolor del part...

I finalment després del naixement del nadó ajuda a la mare segueix ajudant a la mare per facilitar-li el procés de maternitat. 

L'escola viva crec que és un bon mètode d'ensenyança ja que el nen que va a aquest escola te un nivell acadèmic més alt que altres nens que van a altres escoles ja que aquestes escoles els hi proporciona benestar i equilibri.  

Pobresa a Catalunya

Francisco i la seva família estan passant per una situació difícil ja que pateixen molta gana i no tenen diners per medicina ni aliments per alimentar als seus fills. Només cobren 200 euros al mes i no poden cobrir les necessitats bàsiques ni per ells ni per els seus fills. 

Quan Francisco aconsegueix diners, se'ls gasta comprant aliments per els seus fills mentre que ells no s'ho poden permetre si volen que els seus fills puguin alimentar-se millor. 

Francisco i la seva dona no poden pagar les despeses que comporta una hipoteca i tenir una casa on s'ha de pagar la llum i l'aigua i els desnonaran. 

Opinió personal:

Com aquesta família hi ha moltes que estan pitjor i no poden fer res contra això ja que no troben feina i no poden pagar la hipoteca i les necessitats bàsiques. Crec que s'hauria de fer alguna cosa per que la gent no passi gana. 

MORIR PER UNA JOGUINA

Dades de la noticia:

Un nen de 12 anys mor tirotejat a Estats Units per portar una pistola de joguina.

No hi ha cap nom d'autor.

Aquesta noticia correspon a La Vanguardia i va ser publicada el 24/11/2014 i és de la secció Internacional.

Resum:

La policia d'Estats Units va disparar a un nen de 12 anys per que portava una pistola de joguina i el centre recreatiu de Cleveland (Ohio) van trucar a la policia donant l'avís de que un nen portava una pistola. La   policia al demanar-li al nen que donés la pistola a les autoritats es va negar i el van disparar al pit. El nen va ser operat però finalment va morir. Els policies seran investigats però actualment no poden exercir la seva professió. 

Conclusió:

Penso que la policia podria haver actuat d'una altra forma més correcta ja que només es tractava d'una nen de 12 anys. Crec que aquests dos policies haurien de perdre la seva feina per aquest motiu ja que han matat a algú que era innocent.

  

CONFLICTE ARMAT DE GAZA

Aquest conflicte ha causat molts danys a la població de Gaza. 

Els atacs aeris han destruït escoles, hospitals, cases, carrers sencers, pous d'aigua i moltes edificacions de Gaza.

Més de 100.000 milions de persones han fugit de les seves llars i han estat refugiades a edificis amb molta altre gent. 1,5 milions de persones no tenen o tenen accès limitat a serveis d'aigua i sanejament i només reben 3 litres d'aigua al dia. Moltes escoles i hospitals han estat destruïts per els bombardejo. Molts vaixells de pesca han estat destruïts afectant el suport de molts dels pescador que només podien alimentar-se amb la pesca. Milers de nens necessiten ajudes psicològiques ja que han vist morir a familiars i han perdut la seva casa i la seva família.

El 75% dels morts a la franja de Gaza és la població civil que entres elles, es troben centenars de nens qua han estat ferits o han mort. 

Reflexió: 

Aquests conflictes només empitjoren les situacions de la gent que no te cap culpa del que està passat al seu voltant. Ho perden tot, les famílies, la seva casa... Estan en aquell país sense tenir cap sortida i no poder rebre tantes ajudes con necessitarien de coses molt bàsiques com la medicina, l'aigua, el menjar, un lloc on poder refugiar-se... Reben el que menys culpa tenen.


Tota la informació la he tret del diari EL MUNDO i 
d'altres pàgines com Intermón Oxfam.

Aquesta fotografia mostra dos nens enmig
de la pobresa a causa de la guerra a Gaza.

CONGELACIÓ D'ÒVULS A LES TREBALLADORES DE APPLE I FACEBOOK

Les empreses de Facebook i Apple han decidit pagar a les seves treballadores (dones) la congelació dels seus òvuls (per les dones que ho sol·licitin). Totes les despeses de les congelacions els hi paguen les empreses i elles no s'han de fer càrrec de cap de les despeses que requereix la congelació dels òvuls.

Aquest incentiu extra, ho fan amb el propòsit de que les dones que treballen a les empreses de Apple i Facebook puguin endarrerir el seu embaràs als períodes de major fertilitat i que no tan casualment coincideix amb, també, el  període de alta productivitat en les seves carreres professionals. Amb això volen que les dones treballadores d'aquestes empreses no tinguin cap baixa maternal i no faltar a la feina. 

DOODLES

Alguns dels doodles de google són:

84è aniversari del naixement de Niki de Saint Phalle

50é aniversari del neixementde Shing Saiman

Dia Nacional D'Austria 2014

Dia de la mare (Argentina)

Perquè hi ha tantes dones?
A els doodles que he destacat i que vaig veure quan estava escollint alguns d'ells, no vaig observar una gran quantitat de doodles relacionats amb dones.

PRIMERS CONVIDATS

Dimecres passat en van fer una xerrada dos mossos d'esquadra (antics alumnes el institut) i ens van explicar els diferents camins que van seguir per arribar a tenir aquesta feina.

L'Arnau Masferrer ens va explicar que després de graduar-se va fer un mòdul de jardineria ja que no volia estudiar batxillerat. Després d'estudiar jardineria va estar treballant a molts llocs fins que va decidir que volia fer les oposicions per ser mosso d'esquadra. 

L'Albert Presas va seguir un camí bastant diferent. Després de graduar-se va fer el batxillerat de humanitats però al acabar-lo va decidir no fer la selectivitat i va fer als oposicions per ser mosso d'esquadra.

Tots dos van seguir camins molt diferents però van acabar fent el mateix. Ens van explicar que molts cops van coincidir en alguna comissaria i que van haver de canviar de lloc de viure per motius de feina.

ENSENYAMENT

El tetris és un joc que consisteix en anar col·locant peces sense deixar cap espai en blanc entre cap dels quadradets. Arriba un moment el en que no pots ficar la peça en cap lloc sense deixar-te un espai, això és lo dolent del joc.

Fent una comparació amb el tetris, parla sobre les matemàtiques. Ens explica que s'ha de col·locar les peces bé des del principi i així no tindrem cap tipus de problema per seguir en davant. Això ens vol dir que si les matemàtiques las portem malament des del principi no podrem continuar sabent-ho tot i per tant, ens haurem deixat "espais en blanc".

Quan volem aprendre alguna cosa i no ho entenem, estem mostrant que la nostra salut mental és excel·lent. Quan passem un nivell més alt sense cap dificultat, el nostre sistema cognitiu, ens envia una senyal que ens indica que hauriem de tornar enrrere i tornar a intentar entendre allò que no entenem.

L'autor del text, ens explica una anècdota sobre la seva infància; quan ell feia batxillerat, va tenir un problema i va faltar uns dies a classe, i al tornar ja no entenia res del que feien el seus companys i al preguntar-li a un company no li va voler ensenyar el que havien fet de nou. Va passar de ser el primer de la classe a no saber-ho tot com fins aquell dia. Amb aquest fet, fa que el seu tetris tingui espais buits i deixa de tenir els coneixement que s'haurien d'assolir.

El que l'autor ens vol transmetre és que faltant a una classe de qualsevol cosa, podem estar endarrerits amb els nostres coneixements i no hi ha cap forma tan fàcil com assistir a una classe per aprendre les coses.

Opinió personal:

Penso que el tetris fa una bona comparació amb les matemàtiques i crec que l'autor te tota la raó sobre el que diu, ja que si perds alguna explicació d'alguna assignatura, no tens els mateixos coneixements que la resta de la classe. 

QUIM MONZÓ

Quim Monzó va fer un discurs a la fira del llibre de Frankfurt, representant la literatura catalana. Ho va fer utilitzant la ironia.

Algunes de les ironies que podem trobar en el discurs de Quim Monzó són:

1- "Tot i que -com s'ha dit- als catalans els avatars polítics ens han d'una manera que no convida gaire alegries, la literatura catalana és clarament una de les pedres fundacionals de la cultura europea."

Amb aquesta ironia ens vol explicar que la literatura catalana ha sigut inestable.

2- "Cap a quina banda carrega vostè? " 

Crec que aquesta ironia fa referencia a les ideas polítiques.

3- "La gent és molt perspicaç i sempre dedueix coses, fins i tot ciutats que no són a cap mapa."

En aquesta ironia, vol reflectir el que la gent inventa sense saber-ne la veritat de les coses.

I aquests són els autors de Quim Monzó va citar en el seu discurs ordenats cronològicament:

Ramon Llull / Edat Mitjana / 1232 - 1315

Bernat Metge / Humanista / 1340 - 1413

Anselm Turmeda / Edat Mitjana / 1355 - 1423

Jordi de Sant Jordi / Edat Mitjana / 1400 - 1424

Joanot Martorell / Edat Mitjana / 1413 - 1468

Isabel de Villena / Edat Mitjana / 1430 - 1490

Jaume Roig / Edat Mitjana / començament del S. XV - 1478

Jacint Verdaguer / Renaixentista / 1845 - 1902

Àngel Guimerà / Realista / 1845 - 1924

Narcís Oller / Realista i Naturalista / 1846 - 1930

Joan Maragall / Modernista / 1870 - 1911

Santiago Rusiñol / Modernista / 1861 - 1931

Eugeni d'Ors / Noucentista / 1881 - 1954

Josep Carner / Noucentista / 1884 - 1970

J.V. Foix / Avantguardista / 1893 - 1987

Josep Maria de Segarra / Noucentista / 1894 - 1961

Llorenç Villalonga / Avantguardista / 1897 - 1980

Josep Pla / Noucentista / 1897 - 1981

Mercè Rodoreda / Modernista / 1908 - 1983

Joan Sales / Noucentista / 1912 - 1983

Joan Brossa / Avantguardista / 1919 - 1998

KEN ROBINSON

Aquest discurs de Ken Robinson, ens parla de com l'educació i la creativitat son tractades en el nostre sistema educatiu.

Ho explica amb humor i així, fa que estiguem més atents a la seva explicació. 

Parla de la gent que treballa en el sector de l'educació com si ningú estigués d'acord amb la seva feina. 

Ken Robinson te un gran interès sobre l'educació ja que és la que ens porta el nostre futur

Durant el discurs, va explicar tres històries de nens. Totes aquestes històries tenen en comú que tots els nens s'arrisquen ho almenys ho intenten. Diu que els nens no tenen por a equivocar-se. 

Alguna de les frases que va dir i em van agradar van ser les següents.

"I el resultat és que estem educant a la gent fora de les seves capacitats creatives."

"I el meu argument és que tots els nens tenen un gran talent i que nosaltres ho malgastem, despietadament."

EL PERQUÈ DEL MEU TÍTOL

Aquest títol, SOPA DE LLETRES, no el vaig ficar per cap motiu en especial, el vaig posar perquè em va donar la idea una companya de classe. Em va agradar perquè és original i ningú té un nom semblant.